REFLEXIÓ DEL PRIMER TRIMESTRE

DURANT EL PRIMER TRIMESTRE HEM TREBALLAT I COMPARTIT MOMENTS I VIVÈNCIES QUE ENS HAN AJUDAT A CRÉIXER.

AQUEST ÉS EL RECULL QUE HAN FET LES NENES I NENS DE 2N PER FER L'AUTOAVALUACIÓ DEL PRIMER TRIMESTRE.

ARA HA ARRIBAT EL MOMENT DE FER UN DESCANS I TORNAR AMB FORCES EL  8 DE GENER. 

ESPEREM QUE EN AQUESTS DIES D'ESTAR AMB LA FAMÍLIA ELS I LES VOSTRES INFANTS S'ANIMIN A RECITAR-VOS I REPRESENTAR EL POEMA DE "LES FULLES" DE LA JOANA RASPALL QUE HEM TREBALLAT DURANT L'ÚLIMA SETMANA DEL PRIMER TRIMESTRE.

 BONES FESTES I FELIÇ ENTRADA AL 2020!

ANIVERSARIS DESEMBRE

AQUEST ÚLTIM MES DE L'ANY, DOS INFANTS HAN TANCAT L'ETAPA DELS 7 ANYS, OBRINT CAMÍ CAP A UNA NOVA PORTA CAP ALS 8 ANYS!

PER MOLTS ANYS MATEU AZOR I NOA VELASCO!

ANIVERSARIS DE NOVEMBRE

DURAN EL MES DE NOVEMBRE, A LES PORTES DEL FRED D'HIVERN, HEM CELEBRAT L'ANIVERSARI DE TRES INFANTS:

PER MOLTS ANYS DAVID CEBRIÁN, JOAQUIM CAMPOY I ZOE PEDROSA! JA TENIU 7 ANYS!

UNA VISITA MOLT AGRADABLE

DIVENDRES PASSAT VAN VENIR UNS NENS DE L'INSTITUT A EXPLICAR-NOS UNA HISTÒRIA QUE ES VAN INVENTAR ELLS.

SANTA CECÍLIA

ÉS SANTA CECÍLIA I AVUI HEM ANAT A VEURE ELS CONCERTS DE LES NOSTRES COMPANYES I ELS NOSTRES COMPANYS DE L'ESCOLA.
HEM GAUDIT MOLT!

SORTIDA A L'AUDITORI: "KAIXES"

DIMARTS PASSAT ELS INFANTS DE TRAM 2 VAM ANAR A VEURE "KAIXES" A L'AUDITORI DE BELLAVISTA, INTERPRETADA PER L'ORIOL AGUILAR I L'ELENA PERETA. 

CADA CAIXA DE CARTRÓ ERA UNA SORPRESA, BASADA EN EL JOC, EL TEATRE I, SOBRETOT, EN LA MÚSICA.

LES ESPECTADORES I ELS ESPECTADORS VAM SENTIR UNA VARIETAT D'EMOCIONS I SENSACIONS QUE VAM COMPARTIR EN ACABAR L'ESPECTACLE. 

US DEIXEM ALGUNES IMATGES...

ANIVERSARIS D'OCTUBRE

AQUEST MES D'OCTUBRE, VIVINT DE PLE LA TARDOR, 7 INFANTS BEN ALEGRES HAN FET ELS 7 ANYS!
PER MOLTS ANYS SERGI LÓPEZ, NICOLE MONTERO, PAU SOLÀ, GERARD BARCELÓ, JORDI RENOM, LUCAS JIMÉNEZ I CHLOE VOLQUEZ. JA SOU UN ANY MÉS GRANS!

REGALS DE LA NATURA

EL PRIMER DIA D'ESCOLA VAM TENIR UNA SORPRESA INESPERADA QUE ENS VA AJUDAR A ENTENDRE UN CICLE VITAL DEL MÓN VEGETAL I HUMÀ.

AL SORTIR AL PATI, AMB LA PANXA BEN BUIDA, VAM DESCOBRIR UN DOLÇ RAÏM VERD-GROGUENT QUE PENJAVA AMB MOLT DE GOIG DE LES PARRES QUE VAM PLANTAR EL CURS PASSAT, FRUIT DEL TREBALL DE LA VEREMA COM A CENTRE D'INTERÈS DE LA CLASSE DE L'ARA 2ONA.

ENS VA FER MOLTA IL·LUSIÓ, I NO VAM DUBTAR GENS EN FER LA COLLITA PER SABOREJAR-LO. EL VAM DESRAPAR TOT, PERÒ NO HI HAVIA GAIRE QUANTITAT PER COMPARTIR-HO AMB TOTHOM QUI VOLIEM,  I JUST VA DONAR PER OFERIR-NE A ALGÚ ESTIMAT AMB QUI TROBÀVEM PEL PATI.

DE TOTA LA COLLITA EN VA QUEDAR AIGUA D'HAVER-LO RENTAT I ELS BRANQUILLONS BEN PELATS! 

DE L'AIGUA QUE VA SOBRAR VAN VOLER APROFITAR-LA PER FER UN REGAL A LES PARRES, EN AGRAÏMENT, PEL FRUIT QUE ENS HAVIEN OFERIT. AIXÍ QUE LES VAN VOLER REGAR AL MOMENT D'ACABAR AQUEST ÀPAT TANT GUSTÒS.

ELS BRANQUILLONS ELS VAN VOLER GUARDAR A LA CLASSE EN UNA CAPSA, COM UN TRESOR.

I AL CAP D'UNS DIES D'OBSERVAR-LOS, UN INFANT, TOT SORPRÈS, ENS VA COMUNICAR QUE HAVIA PASSAT UNA COSA MOLT IMPORTANT: EL RAÏM S'HAVIA CONVERTIT EN PANSES!!

US COMPARTIM LES DIFERENTS IMATGES D'AQUEST MOMENT:

GRÀCIES NATURA I GRÀCIES FAMÍLIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!

LES PRIMERES SETMANES DE CURS A SEGON

DESPRÈS DE VIURE I GAUDIR UN CALORÒS ESTIU, ENS HEM ENDINSAT EN UNA NOVA AVENTURA: 2N DE PRIMÀRIA! 

LA RETROBADA AMB ELS/LES COMPANYS/ES HA SIGUT ALEGRE I ENÈRGICA. ELS CANVIS D'ESTACIÓ I LA NOVA ESCENA ESCOLAR, ENS HA PORTAT A FER UNA ADAPTACIÓ LENTA I EMOCIONANT, AMB ALGUNES SORPRESES INESPERADES... ENS HA FET MOLTA IL·LUSIÓ TORNAR A ESTAR JUNTS/ES!

TENIEM LA NOVA AULA BUIDA I ENTRE TOTS/ES L'HEM ANAT ORGANITZANT I FENT NOSTRA MICA EN MICA. EN AQUESTA TASCA DE FER CRÉIXER LA NOSTRA AULA TOTS JUNTS HEM TREBALLAT EN EQUIP APRENENT VARIS CONTINGUTS CURRICULARS.

ALHORA, A L’AULA DE 2ONB HEM CONEGUT UNA  MESTRA NOVA, LA PAULA, A QUI LI VENIA MOLT DE GUST CAMINAR EL NOU CURS AMB NOSALTRES.

MENTRESTANT ENS HEM ANAT SITUANT A LA NOVA AULA, UNA DE LES COSES QUE HA SORGIT ÉS UNA LLISTA DE TOT ALLÒ QUE CREIEM IMPORTANT PER PODER ORGANITZAR-NOS DURANT ELS PRIMERS DIES:

• FER LES PRESENTACIONS DE CADASCU DELS ALUMNES I DE LA MESTRA NOVA PER TAL D’ANAR CONEIXENT-NOS, ALHORA QUE FEIEM CONVERSA EN GRAN I PETIT GRUP SOBRE LES AVENTURES DE L'ESTIU, ENTRE D'ALTRES COSES.
• MARCAR EN UNA GRAELLA TOT EL QUE HEM PORTAT DE CASA.
• DECIDIR QUINS CÀRRECS SON NECESSARIS A L’AULA, COM ELS  FAREM I QUI.
• TREBALLAR EL CALENDARI PER RECORDAR ELS ANIVERSARIS DELS COMPANYS/ES.
• LLEGIR E INTERPRETAR L’HORARI SETMANAL.
• ANAR A BUSCAR LLIBRES A LA BIBLIOTECA PER CONFECCIONAR LA NOSTRA BIBLIOTECA D’AULA.
• PRESENTAR L’AGENDA: COM FUNCIONA, PER A QUÈ ENS SERVIRÀ.
• DESCOBRIR I REORGANITZAR L’AULA: ELS SEUS JOCS I MATERIALS. 
• CREAR ESPAIS NOUS PER L’AULA.
• (...)

ADJUNTEM ALGUNES IMATGES:

ANIVERSARIS DE SETEMBRE

"FA MOLT TEMPS, UN DIA COM AQUEST, UNA DONA PRECIOSA I VALENTA CAMINAVA A POC A POC, TENIA UNA PANXA MOLT GRAN I BONICA QUE LI PESAVA I PESAVA, PERÒ A L'HORA, LI FEIA MOLTA IL·LUSIÓ TENIR-LA AIXÍ, TOT SENTINT LA MÀGIA DEL MOVIMENT D'ALGÚ MOLT ESPECIAL. A DINS HI DUIA UN ESPERAT I MOLT ESTIMAT NADÓ.  JUST, EN UN MOMENT DEL DIA D'AVUI, VA COMENÇAR A NOTAR COM EL O LA PETIT/A VOLIA SORTIR I DESCOBRIR EL NOU MÓN QUE L'ESTAVA ESPERANT... I AMB LA COMPANYIA I L'AJUT DEL PARE I ALGUNS/ES PROFESSIONALS, EL/LA VAN AJUDAR A NÈIXER. D'AIXÒ JA EN FA SET ANYS! SABEU QUI ERA?"

AQUEST INICI DE CURS L'HEM COMENÇAT CELEBRANT QUE ALGUNS INFANTS FEIEN ELS 7 ANYS. HO HEM SEGUIT CELEBRANT IGUAL QUE PART DEL CURS PASSAT. I PER POSAR-HI UNA MICA MÉS D'INTRIGA I EMOCIÓ, HEM INTRODUIT L'ANTERIOR HISTÒRIA INVENTADA.

EN EL MOMENT D'EXPLICAR-LA PER PRIMER COP, HAN ESTAT INTRIGATS ESCOLTANT, I A L'ESBRINAR QUE S'ESTAVA TRACTANT D'UN/A COMPANY/A D'AULA, SE'LS HA IL:LUMINAT LA CARA AMB UN GRAN SOMRIURE, FELICITANT-LO A POSTERIORI I, A L'HORA, CONNECTANT CADASCÚ AMB EL SEU PROPI NAIXEMENT.
ARA JA SOMRIUEN MENTRE L'EXPLIQUEM A QUI FA ELS ANYS ... I NO DEIXEN DE CONNECTAR AMB LA SEVA PRÒPIA HISTÒRIA.

PER MOLTS ANYS MARTINA GÓMEZ, HUG JUNOY, SERGIO RODRÍGUEZ, ÁLEX JIMÉNEZ, IKER PÉREZ I ÁNGELA LINERO! JA SOU UN ANY MÉS GRANS!     

                                    

US ESPEREM!

BENVOLGUDES FAMILIES! 

COMENCEM UN NOU CURS! LA PAULA (TUTORA DE 2nB) I LA VANESSA (TUTORA DE 2nA) US ESPEREM AMB MOLTA IL·LUSIÓ, ENERGIA I MOLTS NERVIS DEL BATIBULL D'EMOCIONS QUE SENTIM!!!

BONES VACANCES!

AMB L'EMOCIÓ DELS ÚLTIMS DIES D'ESCOLA, AMB LA BUIDOR QUE ENS ENVOLTA JA TOT RECOLLIT, I AMB LA IL.LUSIÓ DE TOT EL COMPARTIT DURANT AQUESTS NOU MESOS...US DESITGEM UN MOLT BON ESTIU, AMB MOLT DESCANS, RELAX I DIVERSIÓ!!

US ESTIMEM MOLT, ENS RETROBEM AL SETEMBRE!

ÚLTIMS DIES DE CURS

ARA SI, HEM ARRIBAT AL FINAL DEL CURS, I QUINA MANERA MÉS INTENSA D'ACOMIADAR-LO!

UNS ÚLTIMS DIES  PLENS DE MOMENTS DE TANCAMENT, ALGUNS  DIVERTITS I , SEGUR QUE TOTS EMOCIONANTS...RECOLLIR LA CLASSE, PREPARAR TOT ALLÒ QUE ENS ACOMPANYARÀ A SEGON, GAUDIR DE L'OBRA DE TEATRE DE 6è, FER LA FESTA DE L'AIGUA, ACOMIADAR ALS QUE MARXEN A L'INSTITUT, EL COMIAT A L'AULA...NO TROBEU QUE EL CURS HA PASSAT MOLT RÀPID? 

QUANT HEM APRÈS ELS RATPENATS!

S'ACABA EL CURS I SEGURAMENT NO SOM CONCIENTS DE TOT EL QUE HEM TREBALLAT I APRÈS AL LLARG D'AQUESTS MESOS! 

ENS HEM FET GRANS EN TOTS ELS SENTITS, SOM MÉS MADURS, MÉS CAPAÇOS...AIXÒ HA QUEDAT PALÈS EN EL NOSTRE DIA A DIA, ENS HEM ATREVIT MÉS,HEM DESCOBERT, HEM PREGUNTAT, HEM COMPARTIT...I DIA A DIA, ESCOLTANT EXPLICACIONS, MANIPULANT, JUGANT, INVESTIGANT, HEM DESCOBERT UN MUNT D'APRENENTATGES QUE ENS PERMETRAN SEGUIR CREIXENT EN CONEIXEMENT.

A LES FOTOS QUE ACOMPANYEN AQUESTA ENTRADA DE BLOG TENIU UNA MOSTRA DE MOLTS DELS MOMENTS QUE, NO SEMPRE QUEDEN RECOLLITS EN PAPER, PERÒ QUE ENS HAN PERMÉS COMPARTIR APRENENTATGES DE NOSALTRES MATEIXOS, DELS ALTRES, DE L'ENTORN, DE LLENGUA, DE MATEMÀTIQUES...

ENTRE MOLTES ALTRES COSES HEM FET DE CUINERS I ARQUITECTES AL PATI, HEM APRÈS A  PODER PARAR, RELAXANT-NOS, I HEM AJUDAT A L'ALTRE A FER-HO, HEM COMPARTIT PETITES EXPOSICIONS (MINERALS, RATPENATS, CREACIONS ARTISTIQUES...), HEM TREBALLAT CONCEPTES MATEMÀTICS: LA UNITAT I LA DESENA, LA MESURA, EL CÀLCUL MENTAL, GEOMETRIA...HEM AVANÇAT MOLT EN LA LECTURA, LLEGINT EN VEU ALTA, EN PETITS GRUPS, INDIVIDUALMENT, EN SILENCI...HEM FET SERVIR MOLT EL DICCIONARI, QUIN  GRAN DESCOBRIMENT! HEM JUGAT MOLT AMB LES PARAULES, PICANT SÍL·LABES, CANVIANT LLETRES, ENCADENANT PARAULES...HEM TREBALLAT DIFERENTS TIPOLOGIES DE TEXT, HEM SIGUT POETES...I COM ESCRIVIM! US HEU FIXAT? 

 LA LLISTA DE COSES QUE HEM TREBALLAT I APRÈS SERIA INTERMINABLE, SEGUR QUE AMB EL RECULL DE FEINES QUE ELS INFANTS PORTARAN A CASA PODREU DESCOBRIR MOLTES MES-

TENIM UN LLARG CAMÍ D'APRENENTATGES PER DAVANT, SI ELS VIVIM AMB LA MATEIXA IL·LUSIÓ I GANES, SERÀ UN CAMÍ INCREÏBLE!

.

ENGLISH TIME!

A MÉS A MÉS DE LA DOCUMENTACIÓ QUE TROBAREU AL RECULL DE FEINES AMB L'EXPLICACIÓ MÉS TEÒRICA DE LES ACTIVITATS I METODOLOGIA EMPRADA, AQUÍ  PODREU TROBAR FOTOS QUE HEM POGUT ANAR CAPTURANT DURANT TOT EL CURS A LES SESSIONS D'ANGLÈS.
ESPEREM QUE LES GAUDIU.

HAVE A NICE SUMMER HOLIDAY!!!

EDUCACIÓ FÍSICA - 3R TRIMESTRE

L’Àrea d’Educació Física té un caràcter transversal i, per tant, estableix relacions amb les altres àrees donada la seva potencialitat educativa. És per això que durant aquests mesos hem treballat diferents aspectes del cos dels infants a través de diverses activitats.

En aquest tercer trimestre, a través dels jocs hem anat treballant diferents modalitats de desplaçament (quadrupèdia, puntetes, peu coix, rodolant, reptació…). Junt amb els desplaçaments s’han treballat diverses modalitats de salts i girs, tenint en compte la percepció de l’espai i el temps per poder interpretar les consignes relacionades amb l’orientació espaial. També s’ha treballat a partir de manipulació de mòbils, prioritàriament amb pilotes.

Tot això seguint una estructura bàsica a les sessions d’educació física, on partim d’un escalfament, normalment a partir de jocs, una part principal, on es desenvolupa l’esport o l’activitat en qüestió i una part final on es fa una tornada a la calma, a través d’estiraments o jocs més relaxats. Acabant amb l’estona d’higiene personal i vestuari on se segueix treballant i donant molta importància als hàbits d'higiene com una dimensió dins l'àrea.

Us deixem amb algunes fotos de diverses sessions a tram 2.

LA PAPALLONA REINA

A 1r B HEM VISCUT UN PROCÈS MOLT BONIC, HEM ACONSEGUIT VEURE LA TRANSFORMACIÓ DE 3 ERUGUES EN PAPALLONA REINA. TOT GRÀCIES A LA RUDA QUE TENIM PLANTADA A L'HORT, QUE ÉS UN DELS HÀBITATS PREFERITS D'AQUESTES ERUGUES.

ESCENARIS

ENS TROBEM A LA RECTA FINAL DEL CURS I HEM FINALITZAT LES SESSIONS D’ESCENARIS . 
PER TANCAR EL TREBALL FET, ELS INFANTS HAN REFLEXIONAT, MITJANÇANT UNA 
AUTOAVALUACIÓ,  SOBRE COM HA ESTAT EL PROCÉS DE TRIA I SOBRE ELS 
APRENENTATGES FETS EN CADA UN DELS ESPAIS.

A CONTINUACIÓ TROBAREU L’ENLLAÇ A LES FOTOS QUE RECULLEN AQUESTS MOMENTS
DE TREBALL DE CADASCUN DELS ESCENARIS.

EQUIPS 5

HEM ACABAT L' ÚLTIMA PROPOSTA D'EQUIPS D'AQUEST CURS. A DIFERÈNCIA DE LES ANTERIOIRS NOMÉS HA CONSTAT DE 5 PROPOSTES, PER TANT ELS INFANTS HAN TREBALLAT EN GRUPS DE 10. LES PROPOSTES HAN ESTAT:

- CREEM UNA HISTÒRIA: TREBALL DE LLENGUA. A PARTIR D'UNA IMATGE SUGGERIDORA ELS INFANTS HAN RECOPILAT IDEES I HAN CREAT UNA HISTÒRIA QUE HAN TRANSMÈS DE FORMA ORAL.
- FEM RODOLINS: TREBALL DE LLENGUA. TROBAR DUES PARAULES QUE RIMIN ENTRE MOLTES PROPOSTES I CREAR UN RODOLÍ.
- LA DESENA: TREBALL DE MATEMÀTIQUES. CONSOLIDAR EL CONCEPTE DE DESENA I UNITAT TREBALLANT AMB ESCURADENTS I GOMES ELÀSTIQUES.
- CALCULADORA: TREBALL DE MATEMÀTIQUES. DESCOBRIM PERQUÈ SERVEIX LA CALCULADORA I COM FUNCIONA.
- MESURA: TREBALL DE MATEMÀTIQUES. CONSOLIDEM EL CONCEPTE DE MESURA MEDINT-NOS  I COMPARANT -NOS.

US DEIXEM LES FOTOS DEL TREBALL FET.

EXPOSICIÓ PROFESSIONS

AL LLARG DEL CURS HEM ANAT CONEIXENT I TREBALLANT  DIFERENTS PROFESSIONS. I COM A CLOENDA HEM VOLGUT COMPARTIR LA FEINA FETA AMB VOSALTRES, LES FAMÍLIES.

PREPARAR UNA EXPOSICIÓ-MOSTRA NO ÉS TASCA FÀCIL. ELS INFANTS HAN TREBALLAT DE VALENT. 

ORGANITZATS EN COMISSIONS DE TREBALL:

ESPAI

INVITACIONS

CARTELLS

TRÍPTIC

BENVINGUDA

PARLAR

ELS INFANTS HAN PENSAT, DECIDIT I PREPARAT TOT EL QUE NECESSITAVEN. 

MOLTES SESSIONS DE PREPARACIÓ  I VARIS ASSAJOS ABANS DE REBRE-US I MOSTRAR-VOS AMB MOLTA IL·LUSIÓ TOT EL TREBALL FET.

ESPEREM QUE HO GAUDÍSSIU TANT COM NOSALTRES AL PREPARAR-HO!

EQUIPS 4

HEM ACABAT LA 4a RONDA D'EQUIPS. UNS EQUIPS MÉS COMPETENCIALS ON ELS INFANTS HAN HAGUT DE SER MÉS AUTÒNOMS I ORGANITZAR EL SEU PROCÈS DE TREBALL A PARTIR D'UN FULL INSTRUCTIU:

* DESCRIPCIÓ OBJECTES: TREBALL DE LLENGUA ORAL, VOCABULARI ESPECÍFIC.. JUGUEM A QUE L'ALTRE ENDEVINI EL QUE DESCRIVIM.
*FER FOTOGRAFIES: TREBALL DE COMPRENSIÓ. SEGUIM LES CONSIGNES.
*CREEM UNA HISTÒRIA: TREBALL DE LLENGUA ORAL I ESCRIT. CONSTRUIM UNA HISTÒRIA A PARTIR D'UNS PERSONATGES DONATS.
*CONSTRUIM UN LABERINT: TREBALL ORGANITZATIU. CONSTRUIM  UN LABERINT DE LEGO ENTRE TOTS.
*BUSCADORS DE NOTÍCIES: TREBALL DE LLENGUA, TIPOLOGIA DE TEXT. ESCRIVIM  UNA NOTÍCIA INTERESSANT DE L'ESCOLA.
*DESCOBRIR EL NOMBRE: TREBALL MATEMÀTIC, NUMEROLOGIA. DONEM PISTES PERQUÈ EL NOSTRE COMPANY ENDEVINI QUIN NÚMERO ÉS.
*MESURAR OBJECTES: TREBALL MATEMÀTIC, LA MESURA. PROVEM DE MESURAR OBJECTES DE DIFERENTS MANERES.
*PARXÍS: TREBALL MATEMÀTIC I NORMATIU. CONEIXEM MÉS D'AQUEST JOC DE TAULA.
*ESTADÍSTICA: TREBALL DE MATEMÀTIQUES, GESTIÓ DE DADES. BUSQUEM INDICIS PRIMAVERALS AL PATI, ELS ORGANITZEM EN UNA TAULA DE DOBLE ENTRADA.

MOLT BON TREBALL!

ANIVERSARIS MAIG

JA TENIU  6 ANYS, FELICITATS!

ANIVERSARIS ABRIL

TENÍEM PENDENT PUBLICAR LES FOTOS DELS INFANTS QUE VAN FER ANYS A L'ABRIL, AQUÍ LES TENIU, FELICITATS!!

MOSTRA DE CANT CORAL

DIVENDRES PASSAT VAM PODER MOSTRAR VOS UN TASTET DEL QUE HEM TREBALLAT AQUEST CURS A CANT CORAL I A DANSA. ESPEREM QUE HO GAUDÍSSIU MOLT!

EL PLA LECTOR DE PRIMER. VISITA GEMMA ARMENGOL

COM A PRIMERS LECTORS QUE SOM ENS HEM INICIAT AMB EL PLA LECTOR QUE L'ESCOLA PREPARA PER POTENCIAR EL GUST PER LA LECTURA.

EL PLA LECTOR COMPORTA UNA TRIA DE LLIBRES DE DIFERENTS AUTORS, ESTILS LITERARIS I TIPUS DE LLETRA QUE HEM ANAT LLEGINT AL LLARG DEL CURS DE MANERES DIVERSES: EN GRAN I PETIT GRUP, EN PARELLES, INDIVIDUALMENT, EN VEU ALTA, EN SILENCI... HEM LLEGIT LLIBRES ADEQUATS PER L'EDAT QUE TENIM I ENS ENDINSAT EN EL MON DE LA LECTURA D'UNA FORMA LLEUGERA I ENTRETINGUDA.

COM A CLOENDA DEL PLA LECTOR HEM POGUT GAUDIR DE LA VISITA DE LA GEMMA ARMENGOL, ESCRIPTORA DELS LLIBRES DE LA COL.LECCIÓ BESTIOLES DEL JARDÍ, DE LA QUE HEM LLEGIT 4 TÍTOLS DIFERENTS. 

L'ESCOLA ENS REGALA UN D'AQUEST 4 TÍTOLS PERQUÈ FORMI PART DE LA NOSTRA BIBLIOTECA PERSONAL.

QUINA SORT TENIM!

ESTEM MOLT CONTENTS! AVUI HEM TORNAT A TROBAR A LA NOSTRA PLANTA DE RUDA DE L'HORT L'ERUGA DE LA PAPALLONA REINA! AQUESTA VEGADA SÓN 2 ERUGUES I MOLT MÉS PETITES QUE EL CURS PASSAT. LES ALIMENTAREM I ESEREM QUE CREIXIN I ENS TORNIN A REGALAR LA TRANSFORMACIÓ EN PAPALLONA...

CURTMETRATGES A EDUCACIÓ EN VALORS

DURANT LES SESSIONS D'EDUCACIÓ EN VALORS, A MÉS DE LLEGIR ÀLBUMS IL·LUSTRATS O FER ASSEMBLEA, TAMBÉ HEM DEDICAT FORCES SESSIONS A VEURE CURTMETRATGES ON ES TREBALLEN DIVERSES EMOCIONS. ALGUNES COM LA CONFIANÇA EN UN MATEIX I EN L'ALTRE, L'EMPATIA, EL TREBALL EN EQUIP O LA POR (LLIGADA AMB L'OBRA DE TEATRE QUE VAM ANAR A VEURE DE 'EL COL·LECCIONISTA DE PORS')

ALGUNS DELS VÍDEOS ENS VAN CAPTIVAR, EMOCIONAR...SI TENIU TEMPS, TAMBÉ ELS PODEU VEURE A CASA!

• TREBALL EN EQUIP

'SWEET COCOON' https://www.youtube.com/watch?v=D0a0aNqTehM
'TREBALL COOPERATIU': https://www.youtube.com/watch?v=CgBAo_JnUkk

• CONFIANÇA EN UN MATEIX I EN L'ALTRE, TOLERÀNCIA, RESOLUCIÓ DE CONFLICTES..

'PIP' https://www.youtube.com/watch?v=07d2dXHYb94

'EL PONT': https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

• L'EMPATIA, L'ACTITUD DAVANT LES COSES, LA DIVERSITAT I LES DISCAPACITATS.

'EL REGAL': https://www.youtube.com/watch?v=3XA0bB79oGc

'L'ERIÇÓ': https://www.youtube.com/watch?v=OEbISlnby9Y&t=8s

• LA SUPERACIÓ D'OBSTACLES I PORS.

'PIPER': https://www.youtube.com/watch?v=3KlpoD7yMhQ

• CONVIVÈNCIA, SOLIDARITAT, AJUDAR ELS ALTRES, COMPARTIR...

'FISHING WITH SAM': https://www.youtube.com/watch?v=xMnx_3BC7EM&t=2s

'EL HÉROE ANÓNIMO': https://www.youtube.com/watch?v=knEiriBmpH4



EN ALGUNS CASOS, DESPRÉS DEL VISIONAT, HEM FET UNA CONVERSA D'AULA PER POSAR EN COMÚ IDEES I COMPARTIR OPINIONS AMB EL GRUP.  ALTRES VEGADES, HEM PREFERIT FER ALGUNES DINÀMIQUES GRUPALS QUE ENS HAN AGRADAT MOLT!


ESPEREM QUE GAUDIU DE LES FOTOS QUE HEM POGUT ANAR CAPTURANT...!

TREBALLEM L'ESQUELET

A MÉS A MÉS DE FER UN TREBALL DEL COS ALS EQUIPS O A EDUCACIÓ FÍSICA, A 1RA DURANT UNES SETMANES LA NOA I EN GERARD ES VAN LESIONAR. BEN BÉ NO SABÍEM ON S'HAVIEN FET MAL. ÉS PER AIXÒ QUE VAM APROFITAR LA SITUACIÓ PER TREBALLAR UNA MICA MÉS A FONS L'ESQUELET.

VAM ESTAR LLEGINT COM ES DEIEN LES DIFERENTS PARTS DEL COS I ELS OSSOS, INTENTANT-LES LOCALITZAR TOCANT EL NOSTRE PROPI COS. DESPRÉS, VAM CENTRAR L'ATENCIÓ EN ELS BRAÇOS PER VEURE CONCRETAMENT COM ES DEIEN ELS OSSOS ON TENIEN MAL LA NOA I EN GERARD. VA SER TOTA UNA DESCOBERTA!


PODEU VEURE ALGUNES IMATGES FENT CLICK A LA FOTO.

SORTIDA AL CAMP D'ARQUEOLOGIA DEL MUSEU EGIPCI

AQUESTA SETMANA HEM FET LA NOSTRA ÚLTIMA SORTIDA DE DIA SENCER D'AQUEST CURS. HEM VISITAT EL CAMP D'ARQUEOLOGIA QUE EL MUSEU EGIPCI DE BARCELONA TÉ A PALAU DE PLEGAMANS.

HA ESTAT UNA SORTIDA MOLT INTERESSANT, HEM TREBALLAT DE VALENT I HEM APRÈS UN MUNT DE COSES QUE ENS EREN DESCONEGUDES SOBRE LA CULTURA I COSTUMS DE L'ANTIC EGIPCI I SOBRE LA PROFESSIÓ D'ARQUEÒLEG.

QUAN VAM ARRIBAR AL CAMP ARQUEOLÒGIC VAM ESMORZAR I VAM CONÈIXER LES 3 ARQUEÒLOGUES QUE ENS FARIEN DE MONITORES DURANT LES ACTIVITATS.

DESPRÉS VAM ANAR TOTS JUNTS A L'ESPAI OBERT I ALLÀ ENS VAN EXPLICAR QUE ESTAVEN DAVANT LA REPRODUCCIÓ D'UNA TOMBA DE L'IMPERI NOU DE L'ANTIC EGIPTE I QUE HAURÍEM D'EXCAVAR MOLT SI VOLIEM DESCOBRIR QUE HAVIA DINS. EN PARELLES VAM COMENÇAR A FER TREBALL DE CAMP, DESPRÉS D'EXPLICAR-NOS COM DE DELICADA I IMPORTANT ERA LA FEINA DE L'ARQUEÒLEG, ENS VAM POSAR MANS A L'OBRA.

MÉS TARD ENS VAM SEPARAR PER GRUPS CLASSE. MENTRE UN GRUP VA SEGUIR TREBALLANT A L'EXCAVACIÓ DE LA TOMBA DE L'IMPERI NOU, L'ALTRE VA ANAR A VEURE UNA TOMBA CONSTRUIDA SOTA TERRA, LA TOMBA DE SENNEDJEM, UN FUSTER QUE TREBALLAVA PER UN FARAÓ DE L' ÉPOCA.

PER ACABAR ENS VAM AJUNTAR TOTS I VAM ESTAR PARLANT DEL QUE HAVÍEM DESCOBERT A LA TOMBA DE L'IMPERI NOU, A PART DE 2 SARCÒFEGS AMB LES MÒMIES CORRESPONENTS DINS, UN MUNT D'OBJECTES QUE EN AQUELLA ÉPOCA ES CONSIDERAVEN IMPRESCINDIBLES PER PODER FER EL VIATGE A L'ALTRA VIDA.

EN UNES AULES VAM FER UN PETIT RECULL ESCRIT DE LES COSES QUE HAVIEM APRÈS

QUAN VAM ACABAR LES ACTIVITATS ESTAVEM MORTS DE GANA!!! VAM RECUPERAR FORCES I ENCARA VAM TENIR UNA BONA ESTONA PER JUGAR ABANS DE TORNAR CAP A L'ESCOLA.

US DEIXEM EL RECULL DE FOTOS DEL DIA. VEUREU QUE VAM GAUDIR MOLT!

GRÀCIES A LES MARES ACOMPANYANTS.

EL CARTER JOLIU

LLIGANT AMB EL TREBALL DE LES PROFESSIONS I AMB LA VISITA A CORREUS HEM FET UN TREBALL DE LECTOESCRIPTURA AL VOLTANT DE L’ÀLBUM IL.LUSTRAT EL CARTER JOLIU. ELS OJECTIUS PRINCIPALS A TREBALLAR HAN ESTAT:

-          EL GUST PER LA LECTURA.

-          LA CARTA COM A TIPUS DE TEXT.

-          MILLORAR L’ EXPRESSIÓ ESCRITA.

AL LLARG DE 7 SESSIONS HEM ANAT ORGANITZANT EL TREBALL PER ARRIBAR AL FINAL A ESCRIURE UNA CARTA DE RESPOSTA PER ALS REMITENTS DE LES CARTES DEL CARTER JOLIU.

SANT JORDI

TORNANT DE VACANCES ENS HEM TROBAT CELEBRANT LA DIADA DE SANT JORDI. A L'ESCOLA AQUEST DIA EL VIVIM DE FORMA MOLT ESPECIAL.

AQUEST CURS ENS HEM CENTRAT EN TRES ACTIVITATS QUE HAN OCUPAT TOTA LA JORNADA:

- LITERATURA SOTA PARAIGÜES DE COLORS.

- VISITA A LA PLAÇA DE L'ESPOLSADA PER CONÈIXER A L' IL·LUSTRADOR VALENTÍ GUBIANES.

- RODA-CONTES A L'ESCOLA.

QUAN HEM ARRIBAT A L'ESCOLA HEM TROBAT MOLTS MESTRES SOTA PARAIGÜES DE COLORS. QUAN T'APROPAVES ET SUSURRAVEN A CAU D'ORELLES PETITS TEXTOS LITERARIS, POEMES, HISTÒRIES, ENDEVINALLES...

L'ACTIVITAT A LA PLAÇA DE L'ESPOLSADA HA ESTAT ORGANITZADA PER L'AJUNTAMENT. L'HEM POGUT GAUDIR NOMÉS ELS INFANTS DE PRIMER DE L'ESCOLA CAMINS. EN UN ESPAI PREPARAT PER L'OCASIÓ EN VALENTÍ GUBIANES HA RESPOST LES NOSTRES PREGUNTES I ENS HA PERMÈS VEURE EN VIU COM FA LES SEVES CREACIONS.

PRÈVIAMENT, EN DIFERENTS SESSIONS DINS L'AULA, HAVÍEM CONEGUT LA SEVA BIOGRAFIA I LA SEVA OBRA.

EL RODA-CONTES L'HEM COMPARTIT AMB TOTS ELS COMPANYS DE L'ESCOLA. DES DE TERCER FINS A SISÈ ELS INFANTS , INDIVIDUALMENT, EN PARELLES O EN PETITS GRUPS, EN DIES PREVIS, HAVIEN PREPARAT UN CONTE, UNA HISTÒRIA, PER EXPLICAR-LA I COMPARTIR-LA AMB ELS MÉS PETITS.

ELS NOSTRE PADRINS DE 4RT ENS VAN VENIR  A BUSCAR, I LES PRIMERES HISTÒRIES QUE VAM PODER ESCOLTAR VAN SER LES QUE HAVIEN PREPARAT ELLS. DESPRÈS CADASCÚ VA PODER ESCOLTAR D'ALTRES REPARTIDES EN ELS DIFERENTS ESPAIS PREPARATS PELS MATEIXOS COMPANYS ALS PATIS.

GAUDIU DE LES FOTOS QUE RECULLEN UN DIA TAN MÀGIC I LITERARI!

EXPOSICIÓ ESCULTURES GEOMÈTRIQUES

DINS EL TREBALL QUE ESTEM FENT AL VOLTANT DE LA GEOMETRIA DES DE FA MOLTES SETMANES, QUEDA EMMARCADA L'EXPOSICIÓ D'ESCULTURES GEOMÈTRIQUES.

FER UNA ESCULTURA GEOMÈTRICA EN PETIT GRUP HA ESTAT L'ACTIVITAT FINAL DE MOLTES PROGRAMADES. HEM ANAT CONEIXENT LES DIFERENTS FORMES I COSSOS GEOMÈTRICS,  HEM APRÈS LA DIFERÈNCIA ENTRE FIGURA PLANA I AMB VOLUM, HEM TREBALLAT ALGUNS CONCEPTES QUE ENS AJUDEN A DESCRIURE OBJECTES GEOMÈTRICS (CARES, ARESTES, VÈRTEX...)...A PARTIR DE L'OBSERVACIÓ DEL NOSTRE ENTORN, PLE D'ELEMENTS GEOMÈTRICS, I DE LA MANIPULACIÓ, INTERIORITZAR AQUESTES CONCEPTES HA ESTAT MÉS FÀCIL SIGNIFICATIU. 

LA VIDA SÓN MATEMÀTIQUES, GAUDIM-LES!

SORTIDA A ARBÚCIES

HEM POGUT GAUDIR DE LA SORTIDA DEL TERCER TRIMESTRE, UNA SORTIDA DE TIPUS LÚDIC QUE ENS HA APORTAT UN INFINIT DE SENSACIONS A TRAVÉS DELS SENTITS.

CAMINA DESCALÇ ÉS UN SENDER ON ES COMBINA EL PLAER I LA SATISFACCIÓ DE SENTIR LA NATURA ALS PEUS.

EN GRUPS DE 9-10, ACOMPANYATS PER UN MONITOR, HEM POGUT DESCOBRIR UNA GRAN VARIETAT DE MATERIALS I TEXTURES. 
EL PEU ÉS UN ÒRGAN SENSITIU TAN FI COM LA MÀ I CAMINAR DESCALÇ ENS HA OBERT TOT UN MÓN DE SENSACIONS EN QUÈ CADA PAS HA ESTAT DIFERENT DE L' ANTERIOR I SEMPRE UN PLAER. 

​

AQUEST SENDER ENS HA FET GAUDIR DE NOVES SENSACIONS A TRAVÉS DEL SENTIT DEL TACTE, PERÒ TAMBÉ DE LA VISTA, DE L'OLFACTE I DE L'OïDA. 

EN UN ENTORN PRIVILEGIAT, MALGRAT EL TEMPS QUE NO ENS HA ACOMPANYAT GAIRE, HEM GAUDIT D'UN DIA DE NATURA I MOMENTS COMPARTITS.

ANIVERSARIS MARÇ

PER MOLTS ANYS NOIS!

3a RONDA D'EQUIPS

FINALITZADA LA TERCERA  RONDA DELS EQUIPS US DEIXEM LES FOTOS QUE RECULLEN ELS DIFERENTS PROCESSOS D'APRENENTATGE.

ELS 10 EQUIPS TREBALLATS HAN ESTAT:

- SIMETRIA: TREBALLEM EL CONCEPTE SIMETRIA A PARTIR DE LA CONSTRUCIÓ AMB CANYETES.
- DOMINÓ: JOC DE TAULA MATEMÀTIC. TREBALL DE NORMES. 
- BUSQUEM FORMES GEOMÈTRIQUES: IDENTIFIQUEM I RECONEIXEM FORMES I COSSOS GEOMÈTRICS DINS L'ENTORN ESCOLAR.
- DESCOMPOSICIÓ NUMÈRICA: TREBALLEM DE FORMA MANIPULATIVA COM ELS NÚMEROS ES PODEN DESCOMPOSAR DE DIFERENTS MANERES. 
-EL COS HUMÀ: A PARTIR DE LA SILUETA DEL NOSTRE COS TREBALLEM ELS ÒRGANS EXTERNS I INTERNS, QUIN SÓN, ON SÓN...
- RODOLINS: ALGUNS RODOLINS S'HAN FET UN EMBOLIC, ELS ENDRECEM?
- FORMEM PARAULES: TENIM LLETRES, JUGUEM I CREEM PARAULES?
- COSIM: TREBALLEM AMB AGULLA I FIL.
- L'HIVERN AL PATI: DIBUIX AL NATURAL..
- TRAÇ LLETRA LLIGADA: TREBALLEM EL TRAÇ DE DIFERENTS MANERES. 

GAUDIU DE LES FOTOS COM NOSALTRES HEM GAUDIT DEL TREBALL FET!